心肺復甦術(CPR)

CPR 是 Cardiopulmonary Resuscitation的縮寫，也就是一般人所謂的心肺復甦術的英文縮寫。


根據美國近年來重要「生命之鏈」之觀念，在心臟及呼吸停止之狀態，人之腦細胞於四分鐘開始死亡，於十分鐘內腦死成為定局。依據此一觀念，全世界目前對病危患者之救治目標在達到四分鐘以內有基本救命術(BLS)之救治；八分鐘以內有高級救命術(ALS)之救治。

心肺復甦術(CPR)技巧是使用於心臟或呼吸停止的病人，直到更高級的生命救命術到達。心肺復甦術(CPR)包括口對口人工呼吸和心臟按摩。它會使一些帶氧血流到腦部和其他重要器官，爭取那重要之幾分鐘使病患生命徵像能夠維持穩定。

心肺復甦術(CPR)課程上課時數至少4小時以上。

心肺復甦術(CPR)合格證書有限期限為2年，由課程結束日期開始計算。

基本創傷救命術(BTLS)

BTLS 是 Basic Traumatic Life Support的縮寫，也就是一般人所謂的基本創傷救命的英文縮寫。 

根據美國近年來重要「生命之鏈」之觀念，在心臟及呼吸停止之狀態，人之腦細胞於四分鐘開始死亡，於十分鐘內腦死成為定局。依據此一觀念，全世界目前對病危患者之救治目標在達到四分鐘以內有基本救命術(BLS)之救治；八分鐘以內有高級救命術(ALS)之救治。

基本創傷救命術(BTLS)技巧是使用於遭受意外創傷的傷患，直到更高一層的生命救命術到達。基本創傷救命術(BTLS)包括有止血、固定、包紮、搬運的基本救治，才能使傷患得到合宜的幫忙使傷患的生命徵像能夠維持穩定，直到送至醫院為止。

基本創傷救命術(BTLS)課程上課時數至少4小時以上。

基本創傷救命術(BTLS)合格證書有限期限為2年，由課程結束日期開始計算。

基本救命術指導員(BLS-I)   

BLS 是 Basic Life Support的縮寫，也就是一般人所謂的基本救命術的英文縮寫。Instructor是指導員的意思，BLS Instructor就是教導一般民眾學習基本救命術的專業人員。

基本救命術指導員(BLS Instructor)課程是為了統一基本救命術之教學、登錄、認證與統計事宜，培訓國內各醫療院所、學校衛生護理人員及紅十字會等相關急救衛生教育工作人員基本救命術之教學、評值和監控的技巧與專業技能。

基本救命術指導員(BLS Instructor)的課程目標：

1.能執行有效的教學策略。

2.提昇基本救命術指導人員在推廣基本救命術訓練教學時常見問題的處理能力。

3.能指出訓練課程所需的設備。

4.能討論品質保證計畫並執行監測。

5.能針對不同學習對象設計不同訓練課程。

基本救命術(BLS)    

BLS 是 Basic  Life Support的縮寫，也就是一般人所謂的基本救命術的英文縮寫。

根據美國近年來重要「生命之鏈」之觀念，在心臟及呼吸停止之狀態，人之腦細胞於四分鐘開始死亡，於十分鐘內腦死成為定局。依據此一觀念，全世界目前對病危患者之救治目標在達到四分鐘以內有基本救命術(BLS)之救治；八分鐘以內有高級救命術(ALS)之救治。

基本救命術(BLS)技巧對患有內科急症患者言，至少需包括心肺復甦術及哈姆立克法；對遭受創傷之病患而言，至少需要有止血、固定、包紮、搬運的基本救治才能得到合宜的幫忙。

所以基本救命術(BLS)包含有心肺復甦術(CPR)、基本創傷救命術(BTLS)和哈姆立克法等技術。

基本救命術(BLS)課程上課時數至少8小時以上。

基本救命術(BLS)合格證書有限期限為2年，由課程結束日期開始計算。

心肺復甦術暨自動體外電擊器(完整版)

       心臟血管疾病長期高居國人十大死因的前三名，台灣每年約有兩萬人在社區心跳 發生停止而經由消防局的救護人員急救後轉送到醫院。這其中有許多是突發性的心律不整的患者，例如心室顫動或心室頻脈。心跳停止如果沒有及時處理，在短短幾分鐘內就會進展成不可逆的死亡。讓心室顫動或心室頻脈恢復成正常心律的唯一有效方式，就是電擊去顫，並且同時持續施行心肺復甦術（Cardiopulmonary Resuscitation, CPR）。所以及早進行CPR及電擊去顫，病患才有希望可以恢復正常的生活。當心跳停止跳動，腦部在四分鐘後就會因為缺氧而受損；缺氧超過十分鐘後，腦部 就可能永遠死亡。 CPR的目的，是藉由體外 按壓心臟的方式來維持血液循環，使氧氣足以供給到重要的器官。許多研究報告指出，如果病患倒下，卻沒有及時施行CPR，那麼病患的存活率每分鐘將下降7%～10%；如果及時施行CPR，病患每分鐘存活率的下降將會減半。 美國和日本的研究報告更進一步指出電擊去顫的重要性。善心救助者如果能在第一時間實施CPR並且加上使用AED，和只實施 CPR比較起來，在醫院外的公共場所目擊突發心跳停止病患，其存活出院的比率可提升到2倍左右。也就是說，及時電擊去顫，讓心臟早點恢復自行跳動，病患的存活率可增加近1倍之多。

完整版課程：
       適用於特定場所的緊急應變人員，這些人員並非醫護背景，受訓後取得證書，仍然受到法律對善心救助者的保護。課程中除了AED的使用教學外，並且教授完整的心肺復甦術，也就是傳統上包含了胸外按壓和人工呼吸循環操作的急救課程。


 

心肺復甦術暨自動體外電擊器(管理員)

        心臟血管疾病長期高居國人十大死因的前三名，台灣每年約有兩萬人在社區心跳 發生停止而經由消防局的救護人員急救後轉送到醫院。這其中有許多是突發性的心律不整的患者，例如心室顫動或心室頻脈。心跳停止如果沒有及時處理，在短短幾分鐘內就會進展成不可逆的死亡。讓心室顫動或心室頻脈恢復成正常心律的唯一有效方式，就是電擊去顫，並且同時持續施行心肺復甦術（Cardiopulmonary Resuscitation, CPR）。所以及早進行CPR及電擊去顫，病患才有希望可以恢復正常的生活。當心跳停止跳動，腦部在四分鐘後就會因為缺氧而受損；缺氧超過十分鐘後，腦部 就可能永遠死亡。 CPR的目的，是藉由體外 按壓心臟的方式來維持血液循環，使氧氣足以供給到重要的器官。許多研究報告指出，如果病患倒下，卻沒有及時施行CPR，那麼病患的存活率每分鐘將下降7%～10%；如果及時施行CPR，病患每分鐘存活率的下降將會減半。 美國和日本的研究報告更進一步指出電擊去顫的重要性。善心救助者如果能在第一時間實施CPR並且加上使用AED，和只實施 CPR比較起來，在醫院外的公共場所目擊突發心跳停止病患，其存活出院的比率可提升到2倍左右。也就是說，及時電擊去顫，讓心臟早點恢復自行跳動，病患的存活率可增加近1倍之多。

AED管理員課程：
       包含了完整版的急救課程，再外加40分鐘的時數來解釋AED管理員的職責所在。需要注意的是AED管理員的工作主要是確保緊急事件發生的時候，場所裝置的AED是妥善可用的，並不是要求管理員在急救事件發生的時候一定要到場進行急救。

心肺復甦術暨自動體外電擊器(簡易版) 

       心臟血管疾病長期高居國人十大死因的前三名，台灣每年約有兩萬人在社區心跳 發生停止而經由消防局的救護人員急救後轉送到醫院。這其中有許多是突發性的心律不整的患者，例如心室顫動或心室頻脈。心跳停止如果沒有及時處理，在短短幾分鐘內就會進展成不可逆的死亡。讓心室顫動或心室頻脈恢復成正常心律的唯一有效方式，就是電擊去顫，並且同時持續施行心肺復甦術（Cardiopulmonary Resuscitation, CPR）。所以及早進行CPR及電擊去顫，病患才有希望可以恢復正常的生活。當心跳停止跳動，腦部在四分鐘後就會因為缺氧而受損；缺氧超過十分鐘後，腦部 就可能永遠死亡。 CPR的目的，是藉由體外 按壓心臟的方式來維持血液循環，使氧氣足以供給到重要的器官。許多研究報告指出，如果病患倒下，卻沒有及時施行CPR，那麼病患的存活率每分鐘將下降7%～10%；如果及時施行CPR，病患每分鐘存活率的下降將會減半。 美國和日本的研究報告更進一步指出電擊去顫的重要性。善心救助者如果能在第一時間實施CPR並且加上使用AED，和只實施 CPR比較起來，在醫院外的公共場所目擊突發心跳停止病患，其存活出院的比率可提升到2倍左右。也就是說，及時電擊去顫，讓心臟早點恢復自行跳動，病患的存活率可增加近1倍之多。

簡易版課程：
       教導所有現代人都應該學會的基本急救技能，除了AED的使用教學外，在心肺復甦術的部分強調持續的壓胸（Continued Compression Cardiopulmonary Resuscitation, CC-CPR）， 讓民眾動手對陌生人進行搶救的心理障礙降到最低。