壹、目的：

為統一基本救命術之教學、評量、登錄、認證與統計事宜，培訓國內各醫療院所醫護人員、學校衛生護理人員及相關急救衛生教育工作人員基本救命之教學、評值和品質管理的技巧與專業技能，特實施本課程。

貳、目標：（至少含括）
1.能清楚描述基本救命術的科學證據。

2.能指出訓練課程所需的設備和安全注意事項。

3.能配合政策執行登錄計畫。

4.能討論品質保證計畫並執行監測（至少包含筆試、技術考、試教和滿意度）。

5.能執行有效的教學策略。
6.提昇基本救命術指導人員在推廣基本救命術訓練教學時常見問題的處理能力。
7.能針對不同學習對象設計適合的訓練課程。

叁、主辦單位：臺灣急救教育推廣與諮詢中心。

肆、承辦單位：中華民國急救技能推廣協會。

伍、種類：分為2種

    一、初訓課程：

      1.參加訓練對象

        (1) 各醫療院所醫護人員、學校衛生護理人員、相關急救教育訓練單位及衛生教育工作人
            員等未有基本救命術指導員證書者。

        (2) 曾有基本救命術指導員證書但失效者。

        (3) 精熟基本救命術並對急救衛生推廣教育有興趣者。

      2.訓練時間：共計16小時

        (1) 可為16小時之實體課程。

        (2) 可為混成課程：至少[8小時之實體課程+8小時之網路課程]。

      3.訓練費用：每梯次6,000元，包含電子教材(午餐)和證照費。

    二、繼續教育訓練課程：

      1.參加訓練對象：
        (1)持有效期內基本救命術指導員證書者，每2年須完成繼續教育訓練課程乙次。
        (2)曾有本中心基本救命術指導員證書但失效者。

      2.訓練時間：共計4~8小時，視繼續教育訓練需求而定，

        (1) 可為4~8小時之實體課程。

        (2) 可為4~8小時之網路課程。

        (3) 可為混成課程：2~4小時之實體課程+2~4小時之網路課程。

        (4) 112.01.01~113.12.31期間為8小時

      3.訓練費用：每梯次3,000元，包含電子教材和證照費(視通過與否)。

陸、訓練地點和日期：

一、初訓課程：

二、繼續教育訓練課程：

柒、退費方式：

    1.課程開始2個月前，扣除行政手續費用5%，餘額退費。

    2.課程開始1個月前至2個月之間，扣除占額費用和行政手續費用20%，餘額退費。

    3.課程開始2週前至1個月之間，扣除占額費用和行政手續費用40%，餘額退費。

    4.課程開始1週前至2週之間，扣除占額費用和行政手續費用60%，餘額退費。

    5.課程開始前至1週內，扣除占額費用和行政手續費用80%，餘額退費。

    6.課程開始後，不予退費。

    7.因天災不可抗拒因素(颱風、地震等)致課程無法舉行，得協調轉班或扣除匯款手續費後退費。

    8.線上課程繳費後立即開通，恕無法退費，請審慎考慮後完成報名。

捌、成績與認證：

1. 完整參與整個課程，總成績並超過80分者，可向本中心申請核發「基本救命術指導員」合格證書。總成績中課前筆試評量20%，課前技術評量20%，講解示教20%，技能示教20%，課後評量（筆試）20%。

2. 未通過評量者，得於6個月內重新參加繼續教育訓練課程，若仍未通過必須重新報名參與整個課程。

3. 「基本救命術指導員」證書有效期限為二年，若二年內訓練積分超過240分並完成繼續教育訓練課程者，得繼續展延其證書有效期限二年，以此類推。

4. 未完成二年內訓練積分超過240分並完成繼續教育訓練課程者，其證書過期則自動失效；應重新參加「基本救命術指導員初訓課程」以取得有效證書資格。

玖、師資：

1.    具有本中心效期內基本救命術指導員證書且經本中心認證之教師(Faculty)。

2.    且對「基本救命術指導員」課程，教育理論、教學方法嫻熟者。

3.  為落實「基本救命術指導員」課程之指導監督機制，師資由台灣急救教育推廣與諮詢中心
心指派適合人選擔任。

拾、初訓訓練內容需求（應至少含括）：

1.     課前評量（筆試和技術考）

2.     基本救命術的科學基礎

3.     基本救命術之教與學

4.     基本救命術之新教學策略

5.     課程中安全注意事項

6.     網站之資源、登錄與認證

7.     知識之指導、評核與記錄

8.     技能之指導、評核與記錄

9.     技能示教

10.  講解試教

11.  課後評量

拾壹、教具

1.成人安妮與學生比>=1:3；嬰兒安妮與學生比=1:3

2.AED教學機與學生比=1:3

3.面膜：每人至少二個（或BVM與學生比>=1:3/口袋型面罩每人一個）

4.酒精棉片每人數片

5.電腦和4K螢幕或投影機

6.請穿著耐髒耐磨、適合跪臥服裝，請攜帶環保杯。

拾貳、教材：講義和教學資料或網路教材

拾參、參考資料：

1.     2021基本救命術指導員e訓練手冊；由中心提供

2.     2020 AHA Guidelines for CPR & ECC；可自行上網下載

3.    CPR+AED百寶箱（NRCT，2022）；可自行上網購買

拾肆、課程表：

1.基本救命術指導員（BLS Instructor）初訓研習課程表示例(本中心保留適當調整之權利)

（第一天）

（第二天）

2.基本救命術指導員（BLS Instructor）繼續教育訓練課程表示例(本中心保留適當調整之權利)

拾伍、基本救命術指導員（BLS-Instructor）訓練課程課程規劃及課前準備

一、課前評量：筆試

  1. 目標：測量學員對於基本救命術認知之先備條件，此為基本救命術指導員之基本。

  2. 內涵：主要題目出自於 2020 AHA Guidelines for CPR & ECC

  3. 題型：為選擇題，均為單選，包含簡單式複選題。

  4. 題數：共20~25題，每題4~5分，共計100分，佔總分之20％。

二、課前評量：技術考

1. 目標：測量學員對於基本救命術技能之先備條件，此為基本救命術指導員之基本。
2. 評量方式：

  （1）以情境為方式，以單人成人CPR檢核表為工具。

  （2）技能測驗的安妮則使用QCPR  Anne，評量時記錄。

1. 佔總分之20％。

三、基本救命術的科學基礎：

   1. 目標：學員能瞭解基本救命術新近的研究發展和實證醫學，能解釋基本救命術的科學基礎。

   2. 教學方式：小組討論互動的方式，學員應先閱讀「2015 AHA Guidelines for CPR & ECC」
並先準備問題或解答。

四、基本救命術之教與學：

   1. 目標：學員能瞭解基本救命術之教與學的基本原理，依據既有的原則，設計生動有趣的課程內容，善用環境及輔具的影響，掌握學員的心態，以幫助所有學員達到課程的核心目標。

   2. 教學方式：講解和討論。

五、課程中安全注意事項

1.    目標：

（1）討論在CPR訓練中，有可能得到哪些傳染病。

（2）有那些方法可降低被感染的機會。

（3）定出對訓練模型的安全使用及消毒守則。

2.    教學方式：講解、示範、操作和討論。

六、網站之資源、登錄與認證：

1. 目標：能瞭解我國之急救教育政策與規劃，執行正確的認證與登錄。

2. 教學方式：講解、示範、操作和討論。

七、課程評量與修正

1.    目標：能瞭解基本救命術評量的方法，並選擇應用合宜的評量策略。

2.    教學方式：

（1）   講解、示範、操作和討論。

（2）   出題：每個學員針對基本救命術內涵出題

a.    CPR 選擇題2題，上課時展現討論。

b.    BTLS 選擇題2題，上課時展現討論。

八、基本救命術之新教學策略：

   1. 目標：學員能瞭解基本救命術新近的教學策略，並能依據教學資源、教學情境和教學對象選擇適當的教學策略。

   2. 教學方式：講解、示範和討論。

九、技能試教：

   1. 目標：學員能透過試教的過程呈現，討論適當的教學方式。

2. 評量方式：

    （1）每個學員按指定之一關於基本救命術之小主題，並以8-10分鐘試教。

    （2）佔總分之20％。

十、課後筆試評值：

1. 目標：測量學員對於基本救命術指導員之認知，此為基本救命術指導員之必備條件。

2. 內涵：主要題目出自於 本中心之基本救命術指導員手冊，

3. 題型：為選擇題，均為單選，包含簡單式複選題。

4. 題數：共25題，每題4分，共計100分，佔總分之20％。

十一、成績與認證：

    1.完整參與整個課程，總成績並超過80分者，可向本中心申請核發「基本救命術指導員」合格證書。

    2.未通過評量者，必須重新報名參與整個課程。

    3. 最後祝您學習愉快，評量順利！